Juan Jaime Vega Castro
Organización: Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares (ININ).
Idioma nativo: Español
Campo de Investigación: Nuclear
Fecha: 29 septiembre 2004

1. ¿Cómo describiría el proyecto o proyectos en los que está trabajando actualmente a un no-científico?.

Uno de los proyectos en los que estoy trabajando se podría describir como:

a)	Tenemos ciertos problemas para los cuales se desea contar con herramientas de software más poderosas para resolverlos.
b)	A simple vista somos capaces de apreciar diferencias en ciertos datos que deseamos clasificar cuantitativamente.
c)	Los algoritmos tradicionales no son aptos para resolver problemas para los cuales nuestros sentidos nos brindan una solución cualitativa.
d)	Se requieren nuevos paradigmas computacionales que sean aptos para resolver los problemas en los que fallan los paradigmas convencionales.
e)	Una alternativa a lo anterior la brindan las redes neuronales artificiales.

2. ¿Dónde, como científico, sitúa la creatividad en su trabajo y/o en su vida?.

En el trabajo. Como científico nos concierne la generación de nuevo conocimiento; conocimiento es el producto. El medio para generar el nuevo conocimiento es la investigación tanto teórica como experimental. La investigación requiere de:

i)	Un método (el cientifico).
ii)	Ingenio en la experimentación.
iii)	Capacidad de síntesis en las especulaciones teóricas.
iv)	Discusión y crítica de los resultados de las investigaciones.

El producto de la investigación, el nuevo conocimiento, es resultado de las actividades que se desprenden de los 4 puntos anteriores y es, en alguna forma, colectivo. La creatividad tiene que ver con estas 4 actividades. En este sentido, puede haber una creatividad producto de la aplicación sistemática de un método. Otra creatividad, de fuerte componente individual, tiene que ver con la habilidad y la intuición de un investigador ante las formas de conducir su búsqueda del conocimiento. Ante una evidencia cruda de una realidad, la creatividad también se puede manifestar como la interpretación o síntesis de las evidencias para que afloren en forma de conocimiento. La discusión y la crítica pueden forzar el surgimiento de una nueva interpretación que refine o supere nuestra interpretación de los fenómenos estudiados, es decir, que genere un conocimiento mejor o verdadero.

En la vida. La decisión de orientar nuestra vida hacia la generación de conocimiento nuevo y orientar nuestra creatividad en tal dirección, obedece, fundamentalmente, a una inquietud espiritual. En tal sentido, la actividad del hombre de ciencia pasa a ser, en buena medida, un tipo de vida; de tal manera que la creatividad científica es, en cierta forma, resultado de un impulso vital hacia las especulaciones teóricas acerca de la naturaleza.

3. ¿Cuando se implica en una investigación, comienza con una meta definida, o la meta emerge durante el proceso?.

La meta definida al comienzo de una investigación es circunscribir el ámbito de ésta a cierta fenomenología, es decir, encontrar las relaciones causa efecto que la explican o describen. Cuando se alcanza esta explicación o descripción, se ha generado conocimiento nuevo acerca de la fenomenología estudiada.

4. ¿En relación con su investigación, cómo describiría los procesos y resultados respecto a los conceptos 'natural’ y 'artificial’?.

La descripción o explicación de cierta fenomenología se puede intentar ya sea a partir de primeros principios (natural) o a partir de modelos de la realidad (artificial).

5. ¿Dónde encuentra la inspiración y el soporte para su trabajo?.

El soporte se da de manera natural en la puesta en práctica del método científico y de la discusión y crítica de otros trabajos. La inspiración está estimulada por el grado de interés que, por algún motivo, el tema de estudio despierta en el investigador. El que la investigación que se realiza sea de frontera, fenomenología poco estudiada, demanda el uso de la capacidad de síntesis (inspiración) del investigador para crear conceptos nuevos a partir de la fenomenología estudiada.

6. ¿Cómo se determinan las posibles aplicaciones para su trabajo de investigación?.

La ciencia está fuertemente determinada por nuestra capacidad de medición de un cierto conjunto de cantidades físicas de interés. Esto es, el desarrollo de nuestra capacidad de medir, es un factor determinante para el avance de la ciencia. Las técnicas analíticas que resultan del desarrollo científico pasan a formar un arsenal muy poderoso para el desarrollo de las aplicaciones tecnológicas.

7. ¿Comparte un lenguaje con otros científicos (entre culturas distintas)? Si es así, por favor, describa como funciona este lenguaje.

La complejidad de los fenómenos estudiados requiere de la creación de conceptos muy técnicos, lo cual, a su vez, da lugar a una formalización del lenguaje cuyo fin es el de permitir una difusión, discusión y crítica de ideas o resultados más libre de malas interpretaciones debidas a una vaguedad del lenguaje. Este lenguaje técnico permite una comunicación transcultural eficiente.

8. ¿Su trabajo abarca o implica un posible beneficio (tangible o intangible) para la sociedad?. Si es así, ¿cómo describiría este beneficio a los no-científicos?.

Hay beneficios intangibles y tangibles. Los intangibles tienen que ver con las necesidades espirituales del hombre. Si bien el hombre puede vivir sin filosofar, debido a sus necesidades espirituales, éste es muy dado a sentarse y filosofar. Ese impulso da lugar, entre otras cosas, al hombre de ciencia, quién, al responder su curiosidad, satisface esa misma necesidad espiritual para el resto de los hombres que no son hombres de ciencia. Por ejemplo, decir que es la inteligencia y que es el aprendizaje, es algo que nos puede llamar la atención. Si, dentro de un contexto bien definido, se puede hacer una caracterización de estos conceptos, esto puede ser gratificante para algunas personas.
Los beneficios tangibles son más obvios. En mi campo las técnicas analíticas nucleares impactan en salud, desarrollo y caracterización de suelos de cultivo, etc.

9. ¿Cómo describiría su visión futura del mundo, como optimista o como pesimista?. ¿Por qué?.

Yo la calificaría de optimista y pesimista. A partir de mi conocimiento del estado del mundo no puedo concluir firmemente que tipo de futuro espera a las nuevas generaciones. Mi parte optimista siente que el hombre tiene la capacidad de salir adelante, espero que sepa hacer buen uso de ella.

10. ¿Cree que comparte esta visión con otros científicos (en su campo), o la describiría como personal?.

Pienso que esta visión la comparto con algún sector de científicos.